中國創(chuàng)業(yè)圈如何擺脫盲目跟風(fēng)，政府應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。

麥可思研究院發(fā)布的《2016年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例不斷提高，逐漸成為一支龐大力量。不過生存狀況卻并不樂觀。據(jù)統(tǒng)計2010屆、2012屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者三年后還在創(chuàng)業(yè)的比例均不足五成。

中國掀起了一股創(chuàng)業(yè)熱潮，不過隨著創(chuàng)業(yè)圈出現(xiàn)一定泡沫，資本愈加謹(jǐn)慎，其中的一些隱患也逐漸顯現(xiàn)。

每年有眾多大學(xué)生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)這條路，但是創(chuàng)業(yè)不能盲目，要確定自己有什么特長，有什么資源。

跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前創(chuàng)業(yè)者群體中存在的首要問題。  

所謂跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)，就是創(chuàng)業(yè)者瞄準(zhǔn)當(dāng)下最熱門的領(lǐng)域，不管自己團(tuán)隊、技術(shù)、產(chǎn)品是否擅長于此，先著眼于拿下資金。

非理性的盲目創(chuàng)業(yè)搶占了社會創(chuàng)業(yè)資源，造成相關(guān)資源流失浪費。除跟風(fēng)外，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者盲目行動的另一個原因是創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的缺失。許多創(chuàng)業(yè)者反映，在創(chuàng)業(yè)初期得不到合適的引導(dǎo)幫助，只能摸著石頭過河。

尤其近年來各行業(yè)變化越來越快，需政府部門營造良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)和試錯環(huán)境，并給予創(chuàng)業(yè)者適當(dāng)幫助。

政府部門為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供的服務(wù)不應(yīng)局限在給錢、給土地、減免房租等方面，而是要進(jìn)一步優(yōu)化整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為企業(yè)提供更加靈活的政策支持。

有關(guān)方面已經(jīng)注意到這一點。今年5月，國務(wù)院發(fā)文建立首批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。官方表示，將通過試點示范完善雙創(chuàng)政策環(huán)境，推動雙創(chuàng)政策落地，扶持雙創(chuàng)支撐平臺，構(gòu)建雙創(chuàng)發(fā)展生態(tài)，調(diào)動雙創(chuàng)主體積極性。

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